青年史明

1936年，18歲的史明從台北一中四年級肄業，為了脫離台灣惡劣的殖民地環境，在祖母的支持下，於1937年前往日本進入早稻田大學經濟政治系的政治科就讀。在那時代，所有台灣人都想當醫生，否則將來生活都有問題，更別夢想娶妻過安定的生活。所以，他3位中學時代的台灣同學後 來都當醫生，只有他這個自稱『變種』、年輕、血氣方剛，去唸政治科。

在一個不民主的社會，統治者最忌諱的就是被統治者去搞政治。史明這被統治者到日本去唸政治科，當然引來日本政府的特別照顧，因而常常被警察跟蹤、監視。可是人需要鞭策才能堅強起來，日本人愈跟蹤，他反而愈勇敢。

日本的大學分為官學和私學，帝國大學乃為官學的代表，官學（帝大）畢業生多進入官僚體系。而私學則以早稻田大學為首，早大則是培育在野黨領袖的搖籃。官學的學生大都像坐電梯一樣，一搭上去，就步步高升，終生享用不盡。私學則較踏實，對西歐自由、民主的精神，各種學派之導譯都詳細介紹，所以在這種環境下，史明雖然不用功，卻也唸了不少書。當時早大的校風開放，它的政治科是私立大學中最優秀的。二○、三○年代正值社會主義在日本盛行，著名的左派學者河上肇即在早大任教。熱情洋溢、智慧初開的史明，浸淫於自由的學術殿堂之中，六年間廣泛涉獵了社會主義的書籍。

史明說，許多信仰社會主義的人並非勞動階層出身，像他即是為了探討人文主義（Humanism）的形成，才去研究社會主義。蘇聯的社會主義革命成功，史明受到極大的鼓舞。同年美國總統威爾遜提倡「民族自決」。1918年第一次世界大戰結束後，各殖民地的獨立運動風起雲湧，第三國際間「反殖民主義」、「民族解放」的呼聲蔚為風潮，連日本也受到衝擊，其中尤其以京都大學反帝國主義的色彩最為濃烈。從那時起，史明也開始關切帝國主義國家的殖民地政策。

1942年，太平洋戰爭發生的次年，史明大學畢業，時年24歲。